울산광역시교육청은 학생들의 기초학력을 보장하고 학습 부진을 예방하기 위해 ‘울산광역시교육청 기초학력 진단 보정 시스템’을 운영하고 있습니다. 이 시스템은 학생들의 학습 수준을 진단하고, 맞춤형 학습 자료를 제공하여 학습 격차를 줄이는 데 중점을 두고 있습니다.
시스템 개요
목적
기초학력 진단 보정 시스템의 주요 목적은 다음과 같습니다:
- 기초학력 보장: 학습 부진 학생들을 대상으로 기초학력을 보장합니다.
- 맞춤형 학습 지원: 학생 개개인의 학습 수준에 맞춘 맞춤형 학습 자료를 제공합니다.
- 학습 격차 해소: 학습 격차를 줄이고 모든 학생이 균등한 교육 기회를 가질 수 있도록 지원합니다.
대상
이 시스템은 초등학교 3학년부터 고등학교 2학년까지의 학생들을 대상으로 합니다. 특히 학습 부진 학생 및 경계 학생들을 중점적으로 지원합니다.
진단 과목
- 국어
- 수학
- 영어
- 사회
- 과학
시스템 기능
진단
학생들의 학습 수준을 진단하기 위해 온라인 및 오프라인 검사를 실시합니다. 진단 결과를 바탕으로 학생 개개인의 학습 필요를 파악합니다.
보정
진단 결과에 따라 맞춤형 학습 자료를 제공하여 학생들의 학습 격차를 보정합니다. 이를 통해 학생들은 자신의 학습 수준에 맞는 교육을 받을 수 있습니다.
학습 자료
기초학력 진단 보정 시스템은 다양한 학습 자료를 제공합니다:
- 기초국어 튼튼 상호 작용 콘텐츠
- 기초수학 튼튼 상호 작용 콘텐츠
- 기초영어 진단자료
기대 효과
학습 성취도 향상
학생들은 자신의 학습 수준에 맞는 맞춤형 학습 자료를 통해 학습 성취도를 높일 수 있습니다.
학습 격차 해소
학습 부진 학생들을 위한 맞춤형 지원을 통해 학습 격차를 줄이고, 모든 학생이 균등한 교육 기회를 가질 수 있도록 합니다.
만족도 향상
학교 현장에서 실효성 있는 맞춤형 진단-보정 자료를 제공함으로써 사용자의 만족도를 높입니다.
결론
울산광역시교육청의 기초학력 진단 보정 시스템은 학생들의 기초학력을 보장하고 학습 격차를 해소하는 데 중요한 역할을 합니다. 이 시스템을 통해 모든 학생이 균등한 교육 기회를 가질 수 있도록 지속적인 지원이 필요합니다.